摘要：
人啊，我的双面生活真是务实又自私。我的双重生活往往以自我为中心，自我规范。作为家长，我看到我的孩子整个上午都坐在书桌旁学习。数学是中国的，中英文老师又来了。虽然我知道老师的仁慈，但... 人啊，我的双面生活真是务实又自私。我的双重生活往往以自我为中心，自我规范。
作为家长，我看到我的孩子整个上午都坐在书桌旁学习。数学是中国的，中英文老师又来了。虽然我知道老师的仁慈，但我确实有一些穷孩子没有时间休息。看着那些还没有写下来的孩子们的笔记，我心里想，写起来太快了！看着孩子们一个个背诵笔记，我暗暗抱怨时间太短了。我还没背诵呢。孩子们能背诵我的双面生活吗？
作为一名教师，看着坐在教室里的学生，我总是觉得他们不够努力，不会利用零碎的时间来完成简单的问题。我真的不认为他们也需要休息。已经五分钟了。我还没有回答完一个简单的问题。我没有仔细阅读这个问题，也没有仔细思考。我总是不喜欢他们太慢。我不知道他们是否对一切都那么熟悉。他们还需要时间仔细思考。我不是现在没有给孩子们留出时间的老师吗？我的双面生活？
这都是因为我是两个不同的角色。对同一个人有两种完全不同的态度和观点。就我自己而言，是时候认真思考如何更好地与老师合作来教育我的孩子了。当然，我不能宠坏我的孩子。如何服务好学生，像对待自己的孩子一样对待他们？除了学习的要求外，我们还应该更好地了解孩子的内在需求。
事实上，在其他方面，我们还有其他方面吗。让我们过一种多方面的生活！
